Возраст детей:  4-6 лет

Участники проекта:  дети,  родители.

Рекомендации для родителей: 

1. При движении по тротуару:

- придерживайтесь правой стороны тротуара;

- не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части;

2. Готовясь перейти дорогу:

- остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

- привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

- подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

- учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

- не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

- неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции. 

3. При выходе из дома:

- сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;

- если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь нет ли за препятствием опасности. 

 Памятка МАЛЬЧИКУ И ДЕВОЧКЕ в храме:

Никого не осуждай,                      Богомольцев не толкай,                     Со смиреньем, как мытарь,

 Помощь нищему подай,               К чину в храме привыкай,                  На святой смотри алтарь,

Поставь свечку и потом                Не гляди по сторонам.                       Там Дух Божий обитает,

Осени себя крестом.                     Не полезно это нам.                          Благодатью нас питает.

Богомыслие храни,                       Хоть старушка, хоть девица              Слушай пение и службу,

Лень подальше прогони,               - Не посматривай на лица,                Разорви с бесами дружбу,

 Душой с Богом примирись,           Глазки в землю опусти,                    Козни их не принимай,

 И со всеми ты молись.                  О грехах своих грусти.                      Слову Божию внимай.

 

1.Храм Воскресения Христова – основной архитектурной достопримечательностью города Дисна является Воскресенская церковь. Данная православная церковь была построена в 1864-1870 годах на самом высоком месте в центре Дисны, которое никогда не затапливало во время наводнений.

В храме находится чудотворная икона Божьей Матери «Одигитрия», которая является копией 18-го века с более древней Смоленской иконы Божьей Матери «Одигитрия». В 1915 году чудотворную икону эвакуировали в Москву. Через год образ вернулся в Дисну. Воскресенская церковь известна также тем, что как раз в то время (в 1916 году) здесь часто служил будущий Патриарх Московский и всея Руси Тихон (Василий Беллавин). После окончания Второй Мировой Войны церковь в городе Дисна была закрыта и переоборудована под склад.

Позже здание Воскресенской церкви в городе Дисна и вовсе оставили пустовать. Храм вернули верующим в 1989 году, затем он был восстановлен и отреставрирован. В 1991 году церковь заново освятили. Тогда же сюда вновь перенесли чудотворную икону Божьей Матери. На сегодняшний день Воскресенская церковь в городе Дисна находится в отличном состоянии, полноценно функционирует и являются важным архитектурным памятником, историко-культурной ценностью и интересной достопримечательностью Беларуси.

4. При переходе проезжей части:

- переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется;

- не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;

- не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мото- транспортными средствами;

- не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;

- не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;

- объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома; 

2. Здание народного училища – в конце XIX века этот населенный пункт представлял собой типичное местечко. Однако даже в то время Дисна выделялась тем, что здесь было сразу два училища. Здание одного из них и сегодня можно увидеть на ул. Кирова. Так в 1890 году народное двухклассное училище посещали 100 учеников, причем почти четверть среди них были девочками, для которых была организована так называемая женская смена.

Здание народного училища в городе Дисне, которое датируется концом XIX века, — двухэтажная кирпичная постройка. Ее внешний вид отличается простотой отделки, однако имеются декоративные элементы, характерные для стиля модерн. Сейчас эта колоритная постройка, расположенная неподалеку от центра города, никак не используется.

5. При движении автомобиля:

- приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом;

- не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло;

- не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра.

3. Костел Непорочного зачатия Пресвятой Девы Марии – 1583 году Стефан Баторий основал в Дисне монастырь францисканцев. 190 лет спустя на берегу одноименной реки был построен его главный храм – костел Непорочного Зачатия Девы Марии, который воплотил в себе черты позднего барокко. Некогда ансамбль монастыря также включал в себя жилой корпус, датируемый началом XIX века. Однако до наших дней он не сохранился.

Костел Непорочного Зачатия Девы Марии в городе Дисне также ждала непростая судьба. Во время Второй мировой войны он был серьезно поврежден и не восстанавливался. Непогода довершила дело. Фактически храм превратился в монументальные руины. Однако не так давно были начаты работы по его восстановлению. Благодаря этому Дисна вскоре вернет себе одну из главных достопримечательностей.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПОМНИТЕ!!!

Все взрослые являются примером для детей! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Переходите улицу в точном соответствии с правилами.

Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах! 

4. Уездная больница – на сто коек появилась в Дисне на берегу Западной Двины в 1902 году. В Первую мировую войну немцы, заняв город, оборудовали здесь офицерский госпиталь. Рядом с больницей появилось кладбище, где хоронили  умерших пациентов. В 1918 году на площадке перед больницей держал речь командир красной дивизии Гай, в двадцатые годы читал стихи пролетарский поэт Демьян Бедный, позднее выступал белорусский писатель Михась Машара.

В годы Второй мировой войны при освобождении города в 1944 году во время артобстрела в здании больницы начался пожар. Деревянная крыша и перекрытия выгорели полностью.

В 1958 году местные власти, наконец, взялись за восстановление здания. Но через год  Дисненский район ликвидировали, и строительные работы были прекращены.

В начале 1990-х  сохранившуюся кирпичную коробку решили передать духовному ведомству, которое собиралось открыть свечной завод.

Относительно сохранилась лишь фронтальная часть. На кресте над входом, как и на самом здании, видны характерные для пулевых попаданий отметины. Тыльная сторона практически полностью разрушена и представлена отдельными фрагментами. Под руинами кое-где сохранились полуподвальные помещения.

6.Расскажите ребенку о перекрёстке

Ты, конечно, прекрасно знаешь, что такое перекрёстки, и не раз их видел. В дорожном движении перекрёстки играют большую роль.

Для того чтобы обеспечить безопасное движение на перекрёстках, на них устанавливают светофоры и дорожные знаки, наносят на проезжую часть горизонтальную дорожную разметку.

Перекрёсток — это место пересечения, примыкания или разветвления дорог на одном уровне. 

5. Столетний мост – отдельного упоминания заслуживает мост расположенный в городе Дисна. Этот мост пересекает реку Дисну. Уникален он тем, что согласно большинству источников, это самый старинный сохранившийся мост в Беларуси. Данный мост был возведен в конце 19-го века. Этот уникальный арочный мост с деревянным покрытием на металлической и каменной основе был капитально отремонтирован в наше время (в частности, поверх деревянного покрытия был уложен асфальт). В наши дни этот мост в городе Дисна является автомобильным.

Загадайте детям загадки:

Эту ленту не возьмешь,

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный,

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге ... (Дети) 

6. Мурал Язепа Дроздовича – который начал учебу именно в Дисненской гимназии и ступил тут на путь художника, делая зарисовки местных пейзажей. Язеп Дроздович много путешествовал, но часто возвращался сюда. Он здесь не только рисовал графические пейзажи с натуры, но и записывал для словарей народную лексику края, фольклор, составил сборник "Песни Дисненщины". На эскизе добавлено несколько небесных объектов из базовой астрономии - науки, которая повлияла на Дроздовича. Пейзаж на эскизе - руки Дроздовича, это его родной застенок Пуньки, где он родился и жил в детстве.

Возраст детей:  4-6 лет

Участники проекта:  дети,  родители

Содержание беседы с ребёнком по ходу движения по маршруту

Поинтересуйтесь у ребёнка: «Что и где ты слышал о войне? Как ты думаешь, мы должны помнить о тех, кто не пришел с войны? Как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники).

Спросите у ребенка «Что такое памятники? Для чего их, возводят?» (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник – это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы).

Спросите у ребенка: «А в нашем городе Дисна есть памятники?» 

Вот и мы сейчас пришли на это святое, для всех жителей нашего города место.

Поинтересуйтесь у ребенка, знает ли он, как чтят память о погибших солдатах во время войны? (погибших во время ВОВ людей вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам венки, цветы, запускают салют).

Спросите у ребёнка, знает ли он, что такое минута молчания?

 Как нужно себя вести в это время? (минута молчания – символический ритуал, во время которого нужно встать и молча почтить память о каком-либо трагическом событии и погибших в нём людях. Минута молчания, как правило, длится менее одной минуты).

Предложите ребёнку почтить погибших воинов минутой молчания, тихонечко положить к мемориалу цветы (если предусмотрели этот момент при подготовке).

После обзорной прогулки  можно посидеть на лавочках в тени раскидистых деревьев, утолить жажду, отдохнуть.

Можно поиграть в  игры, разучить стихотворение.

1. Братская могила воинов освободителей – №4121(278 человек в т.ч. неизвестных 34 человека) находится на пересечении улицы Ленина и Первомайская.

2. Могила жертв фашизма – №7900 (10 человек) расположена в северо-восточной части города в районе   ул. Пионерская.

3. Могила жертв фашизма – №5703 (28 человек) расположена на северо-западной окраине города в районе расположения административного здания Дисненского участка электрических сетей.

4. Могила жертв фашизма –  №5702 (3800 человек) расположена на юго-восточной окраине города Дисна в квартале 88 государственного лесного фонда ГЛХУ «Дисненский лесхоз».

5. Могила жертв фашизма –  №5706 (2 человека) расположена на юго-восточной окраине города Дисна в квартале 88 государственного лесного фонда ГЛХУ «Дисненский лесхоз»;

6. Могила жертв фашизма –  №5709 (8 человек) расположена на юго-восточной окраине города Дисна в квартале 88 государственного лесного фонда

 

Можно сделать несколько фото на память о выходном дне.

Желаем вам приятно провести время!

А чтобы Вам и вашему ребенку в ходе прогулки было интереснее,  мы предлагаем Вам   дополнительный материал с играми, стихами, загадками, упражнениями.

Игры и игровые упражнения, в которые можно поиграть с ребенком на маршруте, дома

Игра на координацию движений «Солдат».

На одной ноге постой-ка,

Если ты солдатик стойкий.

А потом постой на правой,

Если ты солдатик бравый.

А потом постой на левой,

Если ты солдатик смелый

Стихотворение, которое можно почитать ребёнку или заучить с ним дома

Пусть будет мир

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города…

Мир нужен на земле всегда!

 Н. Найденова

Примерные задания после завершения прогулки:

Возвращаясь, рекомендуется поинтересоваться у ребёнка, что ему понравилось, хотел бы он посетить ещё какое-нибудь памятное место. Предложите своему ребенку нарисовать, что ему больше всего понравилось и запомнилось.