Кратковременный, но систематический режим пребывания в детском саду позволяет сделать услуги дошкольного образования более доступными для населения, обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям детского сада и создать благоприятные условия для социализации ребёнка.

Адаптация к учреждению дошкольного образования для любого малыша это стресс,  дискомфорт,  новые незнакомые дети, тети,  малыш  испугался, заплакал, ищет маму, а мама уже ушла.  Что за этим может последовать? Тяжелое состояние разлуки, психологическая травма, а может и социальный страх…  Встаёт очень важный вопрос: как избавить ребенка от стресса, как подготовить малыша к детскому саду, не нанося ущерба его психическому здоровью? В нашем  учреждении дошкольного образования мы нашли выход - предоставили возможность малышам  посещать детский сад вместе с родителями до прихода в  детский сад!   

В условиях кратковременного пребывания детей в учреждении дошкольного образования тесное сотрудничество с семьей является решающим фактором. Полноценное развитие ребенок может получить лишь в том случае, если родители играют, занимаются и общаются с детьми дома, используя при этом рекомендации, советы, консультации профессиональных педагогов.

С этой целью для родителей группы кратковременного пребывания педагогами нашего учреждения дошкольного образования подготовлен ряд разнообразных консультаций, практических рекомендаций, памяток. С родителями воспитанников проводятся тренинги, дискуссии, различные мероприятия.

Приём детей  в группы кратковременного пребывания осуществляется на основании заявления родителей и предоставления справки о состоянии здоровья ребёнка. Родители допускаются к участию в образовательном процессе только при наличии флюорографического обследования .